2007年12月26日
クレッサ学園１２月
８月から始まったクレッサ学園の日本語教室５ヶ月経ちました。
１２月のレッスン最終日は２５日で 丁度クリスマスの日でしたので
子供達にクリスマスカードと小さなプレゼントを用意していきました。
ポルトガル語と日本語で（Ｆｅｌｉｚ Ｎａｔａｌ メリークリスマス）と メッセージを一人一人に書いて渡しました。
大変子供達が喜んでくれハグぜめにあい嬉しかったです。
帰ってから渡すようにと、お父さん、お母さんあてに日本語でカードを書かせました 喜んでくれたかな？
子供達も日本語教室に慣れ授業がやり易くなってきましたが、子供の入れ替わりがかなり有り、
理解の差があるので、毎回のテキスト作りに苦労しています
１２月のレッスン最終日は２５日で 丁度クリスマスの日でしたので
子供達にクリスマスカードと小さなプレゼントを用意していきました。
ポルトガル語と日本語で（Ｆｅｌｉｚ Ｎａｔａｌ メリークリスマス）と メッセージを一人一人に書いて渡しました。
大変子供達が喜んでくれハグぜめにあい嬉しかったです。
帰ってから渡すようにと、お父さん、お母さんあてに日本語でカードを書かせました 喜んでくれたかな？
子供達も日本語教室に慣れ授業がやり易くなってきましたが、子供の入れ替わりがかなり有り、
理解の差があるので、毎回のテキスト作りに苦労しています
2007年12月20日
さくら教室二期生 第３回
12月19日（水） ボランティア（４名＋T）
上野雅代さんによる ～絵手紙を描こう～
小筆と墨、少しの絵の具ですてきな作品ができました。
今日の授業は３人もの風邪ひきさんでお休みのため、教室は少々寂しく感じました。
日本の文化のひとつ、「季節」を描いたはがきを大切なひとにおくりましょうと授業は始められました。
「日本では、こんな小さな紙きれ一枚に、季節を味わってもらいながら、ひと（相手）の心に気持ちを届ける、すてきな「はがき」があるんですよ」と説明されました。
みんな、わかってくれたかな・・・
モデルは、秋の終わりに散ったもみじやさくらのはっぱ。
じょうずな指導に、皆はさっそく墨で輪郭を描くところから、その中に色が入ったのです。
色彩感覚豊かな彼らには、みんなびっくりする素敵な色づかいで、いちまい、いちまいと作品ができあがっていきました。
仕上げは、やはり落款（らっかん）。
せんせいに、手描きのすてきな「しるし」を入れてもらい、ひとりづつで「ありがとう」と日本語で書いたメッセージを添え、すてきなはがきができあがりました。
みんなは、こんなに真心のこもったはがきを誰にわたすのかなあ・・・。
ｂｙ T
（代理投稿です）
2007年12月18日
さくら教室２月分の事業計画に一部変更
さくら教室２月分の事業計画に一部、講師の都合で変更がありましたのでお知らせ
します。
・２月20日に予定の「紙ふうせん」の出演は ２月６日に変更
従いまして、２月２０日は協会の企画で事業を進めることとなります。
よろしくお願いします。
T
（代理投稿です。
さくら教室の今後の予定の記事に 変更を 反映しておきました。
http://kiajimukyoku.shiga-saku.net/e69112.html ひめ）
します。
・２月20日に予定の「紙ふうせん」の出演は ２月６日に変更
従いまして、２月２０日は協会の企画で事業を進めることとなります。
よろしくお願いします。
T
（代理投稿です。
さくら教室の今後の予定の記事に 変更を 反映しておきました。
http://kiajimukyoku.shiga-saku.net/e69112.html ひめ）
2007年12月14日
さくら教室二期生 第２回
12月12日（水） KIAボランティア（４名＋T）
影絵サークル｢ポケット｣さん ～影絵で遊ぼう～
子どもたちには内緒で、明るい部屋を真っ暗にし、大きなスクリーンを立てました。
教室は立派な劇場にと様変わり。
４時限目になり、入室してきた子どもたちは大きなスクリーンにびっくり。
最初は｢これなーんだ？｣とたずねられ、大きく写る（１メートルくらいの）スプーンにとまどいを見せていましたが、小さな物でも大きく映し出されるのがわかると、一気に『静物あてクイズ』は楽しく盛り上がりました。
なごやかな場になったところで｢ノンタンぶらんこ乗せて｣と
｢おおきなかば｣の物語の二作の上演。
ぶらんこの動きに驚いたり、あたりを飛ぶチョウチョウの動きがおもしろく、かばのいろんな失敗に、皆大笑いの連発でした。（笑いは万国共に共通で平和ですね）
どうして動くのかなと興味深い子どもたちには、全員が触りたい気持ちを押さえ切れずに順番に舞台裏で道具をさわらせてもらい大満足。
笑いの多いたいへん楽しい授業となりました。 ｂｙ T
（代理投稿です。）
影絵サークル｢ポケット｣さん ～影絵で遊ぼう～
子どもたちには内緒で、明るい部屋を真っ暗にし、大きなスクリーンを立てました。
教室は立派な劇場にと様変わり。
４時限目になり、入室してきた子どもたちは大きなスクリーンにびっくり。
最初は｢これなーんだ？｣とたずねられ、大きく写る（１メートルくらいの）スプーンにとまどいを見せていましたが、小さな物でも大きく映し出されるのがわかると、一気に『静物あてクイズ』は楽しく盛り上がりました。
なごやかな場になったところで｢ノンタンぶらんこ乗せて｣と
｢おおきなかば｣の物語の二作の上演。
ぶらんこの動きに驚いたり、あたりを飛ぶチョウチョウの動きがおもしろく、かばのいろんな失敗に、皆大笑いの連発でした。（笑いは万国共に共通で平和ですね）
どうして動くのかなと興味深い子どもたちには、全員が触りたい気持ちを押さえ切れずに順番に舞台裏で道具をさわらせてもらい大満足。
笑いの多いたいへん楽しい授業となりました。 ｂｙ T
（代理投稿です。）
2007年12月07日
さくら教室今後の予定
第２期生子供達対象のボランテイァは１２月～２月 で市のボランティアセンターより
各ボランティアグループの方々が関わっていただけます
以下予定です
１２月５日 Vグループ シルバー舞踊 江州音頭 １２日 Vグループポケット 影絵
１９日 V個人ボランティア 絵手紙
１月 ９日 かるたで遊ぼう KIA教育支援グループ
１６日 Vグループ すみれ 牛乳パックで工作 ２９日 Vグループ おにぎり村 人形劇
３０日 Vグループ ホットな碁空間 囲碁
２月 ６日 Vグループ 紙ふうせん 折り紙 １３日 Vグループ そよかぜ 皿まわし
２０日 ２７日 Vグループ ひなの会 お雛様制作
１２月５日の シルバー舞踊の方が５名着物姿できてくださいました。
机をさげて１列になった子供たちの前で、
でんがくばやし、花笠音頭、とき音頭などを披露してくださいました。
全部で９名（中学生が３名とあとは小学１年生）のこどもたちは
通訳の先生に説明をうけながら手拍子をうって見学していました。
そのあと 子供達と、先生見学の私たちもいっしょに輪になって
江州音頭をおどりました。
はずかしがって なかなか踊ってくれない子もいましたが
なかにはとても上手な動きを見せてくれる子もいて
楽しいひとときがすごせました。
すごく寒い日だったのですが 来てくださったボランティアのかたといっしょに
きもちのよい汗をかかせていただきました。
各ボランティアグループの方々が関わっていただけます
以下予定です
１２月５日 Vグループ シルバー舞踊 江州音頭 １２日 Vグループポケット 影絵
１９日 V個人ボランティア 絵手紙
１月 ９日 かるたで遊ぼう KIA教育支援グループ
１６日 Vグループ すみれ 牛乳パックで工作 ２９日 Vグループ おにぎり村 人形劇
３０日 Vグループ ホットな碁空間 囲碁
２月 ６日 Vグループ 紙ふうせん 折り紙 １３日 Vグループ そよかぜ 皿まわし
２０日 ２７日 Vグループ ひなの会 お雛様制作
１２月５日の シルバー舞踊の方が５名着物姿できてくださいました。
机をさげて１列になった子供たちの前で、
でんがくばやし、花笠音頭、とき音頭などを披露してくださいました。
全部で９名（中学生が３名とあとは小学１年生）のこどもたちは
通訳の先生に説明をうけながら手拍子をうって見学していました。
そのあと 子供達と、先生見学の私たちもいっしょに輪になって
江州音頭をおどりました。
はずかしがって なかなか踊ってくれない子もいましたが
なかにはとても上手な動きを見せてくれる子もいて
楽しいひとときがすごせました。
すごく寒い日だったのですが 来てくださったボランティアのかたといっしょに
きもちのよい汗をかかせていただきました。
